In den »Proben« und den »Vignetten« finden sich weitere Beispiele zur Diskussion, Inspiration, Veranschaulichung und zum Entwerfen von Problemlösungen. Unter dem Titel »Proben« werden bereits bestehende Versuche diskriminierungskritischer Arbeit an der Schnittstelle Bildung/Kunst vorgestellt; unter dem Titel »Vignetten« wiederum werden häufig auftauchende Problemszenarien beschrieben, anhand derer eigene Perspektiven und mögliche Umgangsweisen und Lösungswege diskutiert werden können.

[Aktuell erarbeiten wir noch weitere Proben und Vignetten, sie werden zu einem späteren Zeitpunkt hochgeladen.]

Über Körper in der weißen Kulturellen Bildung

Carmen Mörsch/ Julia Wissert/ Fadila Madougou

Mapping the Collection

Janice Mitchell

LGB…..WAS??

NeXt Generation Ensemble, Theater X

Re-making Hügel

Peter Haselmayer (Hg.)

Wohlwollender Brief an Dich selbst

Christiane Jaspers

Methodenwaffel

Christiane Jaspers

Final Exam »Art Appreciation« Class

J. Eugene Grigsby

Spielzeitheft 2020/2021

Schauspiel Dortmund

R.E.S.P.E.K.T.

Büro trafo.K

Crip Magazine

Eva Egermann (Hg.)

Zurücktreten Bitte!

Wanda Wieczorek

Zurücktreten Bitte!

Wanda Wieczorek

Anti-Diskriminierungsklausel

Julia Wissert/ Sonja Laser et al 

Rückkehr nach Reims

Didier Eribon

This is not the national Curriculum of Art

Vick de Rijke/ Geoff Cox 

Zine Umgang mit rassifizierenden Bildtiteln

Sonja Hempel/ Diana Schuster

Vernetzt Euch!

Micossé-Aikins/ Ortiz/ Pleines/ Scheibner/ Sharifi

Vernetzt Euch!

Micossé-Aikins/ Ortiz/ Pleines/ Scheibner/ Sharifi

MAD (Mixed Abled Dance)

Michaela D. Wolf

Manifest für Spaßverderberinnen

Sara Ahmed

Der Prozess der Bewußtwerdung von Rassismus

Lida van den Broek